閱讀後這樣寫筆記，不遺漏

做筆記是為自己寫的，以自己能看懂為主，抱持這種心態，透過不斷地做筆記，就能越來越進步，甚至別人也會覺得你的筆記很容易看懂。

 

作者、老闆、主管告訴我們一個故事或事件時，我們立刻要知道，他們想要說明的道理都是寄託在故事之中的，不能主觀臆斷。所以我們閱讀、聆聽時首先要瞭解情節中的5W2H。

 

很多人只有看故事，而沒有記錄故事的關鍵重點，看完故事後印象不深刻，這種情形的人就很適合一邊看故事，一邊寫曼陀羅筆記。

 

填寫曼陀羅筆記，會形成一種圖像，一目瞭然，腦中容易產生整體觀。故事本身結構被解析了，整體筆記過程可鍛鍊分析能力與邏輯能力。要求自己獨立寫出個人心得，可訓練第三與第四層次的思考能力。（摘錄自《曼陀羅九宮格思考法》）

 

 

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這時要這樣調整曼陀羅思考法的格式

遇到講理多舉例少的素材，以5W2H方向來填寫曼陀羅筆記，就會出現某些格子寫不下，某些格子是空格的問題。可以看本章附錄的錯誤用法。

 

除去為了要準備考試，上班族做筆記不能只是當影印機，就只是把他人的內容直接複製貼上到大腦中。上班族要用第三、第四思考層次來做筆記。

 

假設有５個要項，就畫出６宮格。若有１２個要項，就畫出１３宮格。以單篇文章來看，一個層次的曼陀羅就足夠書寫了。若是整理一整本書的內容，就有可能畫出多層次的曼陀羅。（摘錄自《曼陀羅九宮格思考法》）

 

 

 

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從這些來了解你最有價值的時刻

當你感覺生產力最旺、創造力最豐富的時候，就是你用少數精力創造多數效果，輕輕鬆鬆成就自己的時候。

 

這些用少創造多的時候都是甚麼事情？

 

是不是都發生在一天的同一時段？

 

行為有沒有共通點？總是發生在某件事情之後嗎？

 

你是跟一群人在一起還是一個人的時候？

 

你是輕鬆的還是匆忙的？

 

你能不能在不辭去正職的情況下，多撥點時間在你喜歡的事情上？

 

你能不能讓你的喜好或是副業成為另一項事業？

 

少做事，多多動腦。在開始做之前，想想甚麼事情你覺得最重要？

 

沒有價值的事情、不會帶給你快樂的事情，都不要再做了，因為你只會把自己變成ㄧ個愛抱怨的人。（摘錄自《曼陀羅九宮格思考法》）

 

 

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這樣動手寫筆記，更能幫助提升學習效率

諏訪東京理科大學共通教育中心的筱原菊紀教授，運用腦部掃描研究發現，寫筆記的方式會影響學習效率：

 

Ａ．筆記本記下黑板上內容＋老師口頭說明──理解與記憶的腦部都很活躍，在做筆記的同時，腦部還在儲存上課的內容，這種狀態容易記住上課內容。

 

Ｂ．筆記本只寫下黑板上內容──掌握理解的部分呈現活力，其餘部分沒什麼活力，結果是了解了內容卻不容易留在腦中。

 

Ｃ．用打字方式，把黑板上的內容＋老師口頭說明輸入電腦──不管多用心，發現整個腦部都沒什麼活力，因為不需要任何意識也能做筆記，腦部就無法發揮理解與記憶功能。

 

回頭檢討過去筆記過程哪裡出了問題，開始重視筆記品質，當品質改變了，就算寫筆記的數量不多，學習效果也會增加的。（摘錄自《曼陀羅九宮格思考法》）

 

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擺脫這件事，是成為變有錢的第一關鍵

有一個孤獨的學生因為跟大家都格格不入被退學了，後來白天在ㄧ家公家機構當小職員，晚上花大量的時間閱讀科學書籍與做做白日夢，這個人就是愛因斯坦，他在30歲之前發表了相對論。

 

華倫巴菲特是我最崇拜的人，他成為首富的方法是不停的研究與不停的投資，他住在ㄧ個生活輕鬆的小鎮裡，吃的用的穿的都相當簡單樸素，他的投資心態不以賺錢為目的，而是想證實自己的眼光正確與否，輕鬆愉快帶給他充分的思考時間，所以他的決定都很正確。

 

他不為賺錢而賺錢，卻賺到大把金錢，這個做法跟「窮爸爸富爸爸」的作者清崎先生的「有錢人不為賺錢而工作」這一點的想法不謀而合。（摘錄自《曼陀羅九宮格思考法》）

 

 

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